أهمية الانتقاء الرياضي في رفد المنتخبات الوطنية باللاعبين الموهوبين 

 

د. جبار رحيمة الكعبي*

بدءًا يقتضي التنويه، بأن هذه المقالة الموجّهة عبر جريدة (فوز) إلى جميع الأساتذة والمعنيين بالعمليّة التدريبيّة، تتناول الانتقاء الرياضي من حيث مفهومه وتعريفه وأهميته وأهدافه وخصائصه والأسس العلميّة للانتقاء والمقترحات لمشروع الانتقاء الرياضي في العراق.  

مفهوم الانتقاء

مازال موضوع الانتقاء الرياضي ومنذ سنوات عدّة أحد الموضوعات الهامّة، ومن المُرتكزات الأساسيّة في الوصول إلى المستويات المتقدّمة في الأداء الرياضي على اختلاف أشكاله، وحيث لكلّ نشاط أو لعبة رياضيّة متطلّبات أو مواصفات نموذجيّة يجب توافرها في الرياضي حتى يمكنهُ أن يُحقّق مستويات متقدّمة، لذا فقد ظهرت الحاجة للانتقاء الرياضي بسبب أن البشر غير متساوين في إمكانيّاتهم وقدراتهم، إذ أن هناك تباين واختلاف في ما بين الأفراد في القدرات البدنيّة والوظيفيّة والجسميّة والعقليّة والنفسيّة، لذا فإن اكتشاف القدرات والخصائص التي يتميّز بها كلّ إنسان، ثم توجيهه لممارسة النشاط الذي يتناسب معه يُعجّل، بل يضمن الحصول على الإنجازات المطلوبة، إضافة إلى الاقتصاد في الوقت والجهد والمال.  

لقد أصبح واضحًا لدى جميع المختصّين بالمجال الرياضي، أن إمكانيّة وصول اللاعب إلى المستويات العُليا في المجال الرياضي لا يمكن أن تتحقق إلا من خلال الانتقاء السليم للموهوب، واختيار اللعبة التي تتناسب مع قدراته أو إلى نوع النشاط الرياضي الذي يتلاءم واستعداداته وقدراته المختلفة، والوصول به إلى مستويات عالية في هذا النشاط اعتمادًا على العديد من جوانب الموهبة التي تم اكتشافها فيه سواء كانت بدنيّة أم نفسيّة أم وراثيّة.   

تعريف الانتقاء الرياضي    

الانتقاء الرياضي هو عملية اختيار أفضل اللاعبين من بين عدد كبير من اللاعبين الصغار ممّن يتمتّعون باستعدادات وقدرات خاصّة تتفق مع متطلّبات نوع النشاط الرياضي. وهي عمليّة مستمرّة يتم من خلالها المُفاضلة بين اللاعبين واللاعبات طبقاً لمحدّدات معيّنة، ويمكن تعريفها باختصار هي العمليّة التي يتم فيها اختيار أفضل اللاعبين الموهوبين لممارسة نشاط يتلاءم مع استعداداتهم وقدراتهم المختلفة لضمان تحقيق أفضل الإنجازات في المستقبل.     

أهمية الانتقاء في المجال الرياضي

  • الاقتصاد في الوقتِ والجهدِ والمالِ عن طريق تحسين مستوى الأداء البدني والفنيّوالمهاريّ والنفسيّ بشكل سليم اعتمادًا على خصائِص وقُدرات اللاعبين الموهوبين.
  • يمكن التنبّؤ بمستوى الأداء البدنيّ والفنيّ للموهوب في المستقبل وتحديد الوقت اللازم لصقل هذه الموهبة والوصول بها إلى أفضل مستويات الأداء.
  • اكتساب الخبرات في اختيار الطرق العلميّة المناسبة للانتقاء والعمل على تقييمها وتحسينها في السنوات القادمة.
  • تصميم وإعداد البرامج التدريبيّة اعتمادًا على القدرات والامكانيات التي يملكها الموهوب.
  • الموهبة تعتبر المجال الأمثل لتطبيق الجوانب العلميّة  المختلفة في مجال التدريب الرياضي.      
  • حماية اللاعب من الإنخراط في المُمارسات الإجتماعيّة السلبيّة.  

أهداف الانتقاء في المجال الرياضي

  • الاكتشاف المُبكّر لذوي الاستعدادات والقدرات المواصفات والمتطلّبات الجسميّة والبدنيّة والحركيّة العالية وتوجيهها الى المجالات المُناسبة لهم.   
  • إيجاد قاعدة عريضة من ذوي الموهبة وعلى مدى سنوات عدّة حتى يعمل المدربينمع أفضل العناصر المتوفّرة وبشكل مستمر.   
  • الاقتصاد في عمليّة التدريب بتنمية وتطوير امكانيّات وقُدرات اللاعبين ممّن يتوقّع لهم تحقيق المستويات والإنجازات العالية.
  • ضمان التقارُب والتجانُس في التدريب بين الأفراد أو المجموعات التدريبية.  
  • تطوير عمليّات الانتقاء الرياضي سنويًّا من حيث الإجراء والتنظيم والقيام بالدراسات والبحوث العلميّة المتواصلة بحيث نضمن أفضل الاختبارات والإجراءات التي تحقق أفضل الاختيارات للموهوبين.   

خصائص الانتقاء

  • أن تتم عمليّة الانتقاء من قاعدة كبيرة من الأفراد.  
  • تتميّز بالاستمراريّة لعدة سنوات، ووفقًا لمراحل زمنيّة واضحة وثابتة تواكَبْ بالمُتابعة والتقييم السنوي.
  • الاعتماد على الخبرة في الانتقاء سواء كانت الخبرة الشخصية أم الخبرة العلميّة.
  • التكامل في عمليّة الانتقاء واعتبارها وحدة واحدة متكاملة من جميع الجوانب البدنيّة والوظيفيّة والنفسيّة.  
  • مُراعاة الخصائص المُميّزة للموهوب والتي تميّزهُ عن أقرانهِ والعمل على تطويرها.  

الأسس العلميّة للانتقاء الرياضي 

  • يجب أن تكون كُلّ الاختبارات والقياسات مبنيّة على أساس علمي مُقنّن.   
  • يجب أن تشمل الاختبارات جميع الجوانب المتعلّقة باللاعب ولجميع القدرات والصفات البدنيّة والجسميّة والوظيفيّة والنفسيّة حتى نضمن الموهبة الحقيقيّة.   
  • يجب أن تكون الاختبارات والمقاييس مرنة مع إمكانيّة التعديل وفقًا للظروف المُختلفة.
  • النتائج من عمليّات الانتقاء يجب أن تخدم عمليّات تطوير وتحديث برامج التدريب.
  • مُراعاة الفروق الفرديّة والجوانب النفسيّة المُتعلّقة باللاعب نفسه وبين اللاعبين مقترحات لمشروع الانتقاء الرياضي ورعاية الموهوبين في العراق.
  • كون المشروع وطني يهدف الى تنمية المجتمع وانجازات أفراده لتمثيل العراق في المحافل الدولية في المستقبل، لذا يجب أن يتم دعم هذا المشروع إدارياً ومالياً من قبل “رئاسة مجلس الوزراء” و”اللجنة الرياضيّة في مجلس النواب” و”وزارة الشباب والرياضة” و”اللجنة الأولمبيّة العراقية” و”وزارة التربية” و”وزارة التعليم العالي”..
  • أن تقدّم وزارة الشباب والرياضة الموازنة الماليّة لمشروع الانتقاء الرياضي، ثممشروع رعاية الموهوبين والموهوبات.
  • إصدار قانون ينظّم مشروع الانتقاء الرياضي وقانون لرعاية الموهوبين والموهوبات في العراق.
  • استحداث مديرية لرعاية الموهوبين والموهوبات في العراق تابعة لوزارة الشبابوالرياضة وبالتعاون والتنسيق مع اللجنة الأولمبيّة العراقيّة ووزارة التربية.  
  • استحداث درجات وظيفيّة في وزارة الشباب والرياضة، وفي الاتحادات الرياضيّة،لمستشارين فنّيين في الانتقاء الرياضي.  
  • بناء أكاديميّات نموذجيّة خاصّة لتنفيذ مشروع الانتقاء للطلبة الموهوبين في بغدادوالمحافظات.
  • تتبنّى الوزارة والاتحادات الرياضيّـة هذا المشروع وتدعمه وتطوّره كونه الرافد الأساسي للمنتخبات الوطنيّة بكافة الألعاب.
  • البحث عن الشركات الراعية والمانحة للخطّة الإستراتيجيّة الخاصّة بمشروع الانتقاءالرياضي ورعاية الموهوبين.
  • تقدّم كليّات التربية الرياضيّة في بغداد والمحافظات والأكاديميّة الأولمبيّة العراقيّةالدعم الإداري والاستشارات الفنيّة والتنظيميّة لمشروع الانتقاء ورعاية الموهوبين. 
  • تقوم شبكة الإعلام العراقي بتوعية المجتمع حول أهميّة وأهداف مشروع الانتقاء الرياضي ومشروع رعاية الموهوبين والموهوبات.
  • تعيين مدرّبين أكفّاء من الكوادر العراقيّة أو العربيّة أو الأجنبيّة أو التعاقد معهم.

للعلم، هذه المقترحات المختصرة وغيرها الكثير تم تقديمها من قبلي إلى وزيري الشباب والرياضة (السابق والحالي) ضمن دراستي الخطّة الإستراتيجيّة لتطوير الرياضة العراقية.

وفي الختام لقد تكلّمنا بشكل عام ومختصر عن الانتقاء الرياضي، أما آليات الانتقاء وما هي الاختبارات والقياسات التي يجب أن نقوم بها لاكتشاف الموهوبين فمن الصعب الخوض فيها عبر هذه المقالة فلكلّ لعبة من الألعاب الرياضيّة اختبارات وقياسات ومواصفات وصِفات وقُدرات خاصّة بها لا يتّسع المجال لشرحها.

* أستاذ فسيولوجيا التدريب الرياضي

Print Friendly, PDF & Email
أنشر عبر

شاهد أيضاً

الإعلام الرياضي الإماراتي يشيد بمبادرة المجلس الوطني الاتحادي

  أبوظبي/ فوز أشاد رئيس جمعية الإعلام الرياضي بدولة الإمارات العربيّة المتحدة عبدالله إبراهيم، بالمبادرة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *